The development of syllogistic reasoning. A manual including measurement procedures and descriptive analyses. study "Individual development and social structure", data handbook part 3.

Autor/inn/en	Schröder, Eberhard; Bödeker, Katja; Edelstein, Wolfgang
Institution	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
Titel	The development of syllogistic reasoning. A manual including measurement procedures and descriptive analyses. study "Individual development and social structure", data handbook part 3. Gefälligkeitsübersetzung: Die Entwicklung syllogistischen Denkens. Ein Handbuch der Meßinstrumente und deskriptiven Analysen. Studie "Individuelle Entwicklung und Sozialstruktur". Datenhandbücher Teil 3.
Quelle	Berlin: Max-Planck-Inst. für Bildungsforschung (2000), 118 S.Verfügbarkeit
Reihe	Materialien aus der Bildungsforschung. 69
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie; Graue Literatur
ISSN	0173-3842
ISBN	3-87985-081-X
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kognition; Persönlichkeit; Sozialisation; Entwicklungspsychologie; Island; Kognition; Logik; Persönlichkeit; Rationalität; Schüler; Schule; Sozialisation; Sozialstruktur; Modernisierung; Schule; Schüler; Logik; Rationalität; Sozialstruktur; Modernisierung; Piaget, Jean; Island
Abstract	Die Daten des vorliegenden Handbuchs sind Teil der Längsschnittstudie "Individuelle Entwicklung und Sozialstruktur", die zwischen 1976 und 1992 in acht Wellen die sozialen Kognitionen und die Persönlichkeitsentwicklung von isländischen Kindern und Jugendlichen zwischen 7 und 22 Jahren auf dem Hintergrund einer sich rapide modernisierenden Gesellschaft untersuchte. In Anlehnung an die Entwicklungspsychologie von Jean Piaget wurde die Entwicklung formalen Operationen im Denken von Kindern und Jugendlichen hinsichtlich der vier "klassischen" Konzepte - multiple Kompensation, syllogistisches Argumentieren, Pendel-Aufgaben, Isolation von Variablen - erfaßt. Das vorliegende Datenhandbuch spezifiziert die Konzepte, Daten und Meßinstrumente zur Erfassung des syllogistischen Denkens. (ICA).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2002_(CD)