Lebenskompetenztraining für Erst- und Zweitkläßler: Ergebnisse einer Interventionsstudie.

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Autor/inn/en	Aßhauer, Martin; Hanewinkel, Reiner
Titel	Lebenskompetenztraining für Erst- und Zweitkläßler: Ergebnisse einer Interventionsstudie.
Quelle	In: Kindheit und Entwicklung, 9 (2000) 4, S. 251-263Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-5403; 2190-6246
DOI	10.1026//0942-5403.9.4.251
Schlagwörter	Evaluation; Angst; Persönlichkeitsbildung; Selbstbewusstsein; Selbstwertgefühl; Angst; Kind; Selbstbewusstsein; Evaluation; Prävention; Selbstwertgefühl; Trainingsprogramm; Kind; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Sachinformation; Körperbewusstsein; Trainingsprogramm; Prävention
Abstract	Die vorliegende Studie untersucht Praktikabilität und Effekte eines Lebenskompetenztrainings (Life-Skills-training) für die Klassenstufen 1 und 2. Das 20-stündige Programm "Fit und stark fürs Leben Klassen 1-2" ist der erste von vier Teilen eines Spiralcurriculums und fördert Selbstwertgefühl, Körperbewußtsein sowie Fertigkeiten zur Kontaktaufnahme, Kommunikation, Streß- und Angstbewältigung und zum Problemlösen. Die Durchführung erfolgte durch geschulte Lehrkräfte. Die Ergebnisse der Studie deuten darauf hin, daß diese frühzeitige Interventionsmaßnahme einen positiven Einfluß auf das Sozialverhalten der SchülerInnen hat. (teilw. Orig./Pl).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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