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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchiffler, Ludger
TitelNeuere physiologische Untersuchungen des Gehirns und das Fremdsprachenlernen.
QuelleIn: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 53 (2000) 4, S. 220-223Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterEmpirische Forschung; Gedächtnis; Suggestion; Vergessen; Fremdsprachenunterricht; Gedächtnis; Neurologie; Suggestion; Gestik; Vergessen; Vokabellernen; Empirische Forschung; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Visualisieren; Neurologie; Gestik
AbstractNeuere neurophysiologische Untersuchungen des Gehirns deuten darauf hin, dass Lehrende im Fremdsprachenunterricht stärker mentale Bildvorstellungen, sprachbegleitende Mimik und Gestik und auch Wiederholungsphasen in einem entspannten Zustand einsetzen sollten.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2002_(CD)
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