Naturbeobachtungen in Wiese und Flur.

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Autor/in	Schmitt-Dietrich, Kristine
Titel	Naturbeobachtungen in Wiese und Flur.
Quelle	In: Förderschulmagazin, 22 (2000) 2, S. 23-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X
Schlagwörter	Beobachtung; Erlebnis; Umwelterfassung; Beobachtungsbogen; Beobachtung; Biologieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sonderschule; Wiese; Sonderpädagogik; Exkursion; Erlebnispädagogik; Unterrichtsgang; Erlebnis; Beobachtungsbogen; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Exkursion; Erlebnispädagogik; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Unterrichtsgang; Biologieunterricht; Fauna; Flora; Pflanze; Tier; Wiese; Feld (Land); Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sonderpädagogik; Sonderschule; Artenkenntnis; Lernbehinderter
Abstract	Die Schülerinnen und Schüler lernen in der intensiven Begegnung mit der Natur, die Tier- und Pflanzenwelt von Feld und Wiese zu beobachten, genau zu beschreiben und sich sach- und umweltgerecht zu verhalten. Die Arbeitsbögen leiten zur Beobachtung an und helfen, Artenkenntnis und Wortschatz zu erweitern.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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