Die Entwicklung zukunftsfähiger Lebensformen und Lebensstile. Gesellschaftliche Aufgabe und Auftrag schulischer Erziehung.

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Autor/in	Dalhoff, Benno
Titel	Die Entwicklung zukunftsfähiger Lebensformen und Lebensstile. Gesellschaftliche Aufgabe und Auftrag schulischer Erziehung.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 68 (2000) 7-8, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Schule; Agenda 21; Schule; Schulqualität; Nachhaltige Entwicklung; Zukunftswerkstatt; Agenda 21
Abstract	Der Beitrag zeigt: "Die Integration des Agenda-Prozesses in Schule und Unterricht kann die Alltagsrelevanz und damit den Sinngehalt vieler Lerngegenstände verdeutlichen, die Motivation zum Lehrern und Lernen erhöhen und damit auch zu einer Erhöhung der Qualität von Unterrichtung und Schulleben beitragen."
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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