"Luft und Sauerstoff" nach dem historisch-problemorientierten Unterrichtsverfahren.

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Autor/inn/en	Thiemann, Frank; Peper, Renate; Fickenfrerichs, Hilke; Jansen, Walter
Titel	"Luft und Sauerstoff" nach dem historisch-problemorientierten Unterrichtsverfahren.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 11 (2000) 57, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Chemie; Chemieunterricht; Experiment; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sauerstoff; Fachdidaktik; Luft; Konzeption; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Experiment; Fachdidaktik; Chemie; Chemieunterricht; Sauerstoff; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Luft; Konzeption
Abstract	Für die Entdeckung des Sauerstoffs (Feuerluft) und die Zusammensetzung der Luft ist die Priorität des deutschen Chemikers Carl Wilhelm Scheele, der in Schweden lebte, heute gesichert. Der Artikel beschreibt, wie sich anhand seiner Untersuchungen auch im heutigen Chemieunterricht die Zusammensetzung der Luft und der Sauerstoff einführen lässt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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