Einsatz von Literatur im hermeneutisch orientierten Deutsch-als Zweitsprache-Unterricht.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Keller, Viola; Steiner, Erich
Titel	Einsatz von Literatur im hermeneutisch orientierten Deutsch-als Zweitsprache-Unterricht.
Quelle	In: Deutsch lernen, 24 (1999) 1, S. 9-34Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-3675
Schlagwörter	Hermeneutik; Interkulturelle Kommunikation; Bild; Literaturunterricht; Fachdidaktik; Hermeneutik; Unterrichtseinheit; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Fachdidaktik; Deutsch als Zweitsprache; Literaturunterricht; Textarbeit; Bild
Abstract	Die Autorinnen beschreiben anhand einer konkreten Unterrichtseinheit und einiger theoretischer Überlegungen zum fremdsprachigen Literaturunterricht die Arbeit mit fiktionalen Texten in einem hermeneutisch orientierten Fremdsprachenunterricht. Deutlich wird die doppelte Funktion von Literatur als Einladung zum (interkulturellen) Dialog und als "Sprachlehre".
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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