Schule und Agenda 21. Heute handeln für die Welt von morgen. (Themenheft).

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Autor/inn/en	Reißmann, Jens; Drieling, Jürgen; Brackmann-Werner, Ute; Büschgens, Veronika; Heyde, Ursula von der; Wallmeyer-Kolkmann, Gundi; Dirks, Tammo; Probst, Irmtraud; Bohlen-Tebbenhoff, Elisabeth; Gades, Gisela; Kleem, Harald; Henneberg, Bernd; Röwekamp, Reinhard; Dinse, Helmut; Blohm, Hans-Dieter; Oellerich, Horst; Detmer, Christel; Grigat, Christa; Menz-Keinke, Heide-Rose; Inselmann, Silke; Bernem, Siegrun van; Lühr, Jörg; Semmerling, Rüdiger
Titel	Schule und Agenda 21. Heute handeln für die Welt von morgen. (Themenheft).
Quelle	In: Beispiele : in Niedersachsen Schule machen, 17 (1999) 4, 56 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2723
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schule; Schulprogramm; Biologieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Projekt; Ökologie; Agenda 21; Niedersachsen
Abstract	Die vorliegenden Beiträge stellen einen Bezug zur Agenda 21 her und zeigen die Vorteile der Zusammenarbeit mit einer lokalen Agenda-21-Initiative oder mit einem Regionalen Umwelt Zentrum: Jens Reißmann; Jürgen Drieling: Lernen für das neue Jahrhundert; Ute Brackmann-Werner: Sustainable Development in Niedersachsen; Veronika Büschgens; Ursula von der Heyde: Demokratie lebt von Vielfalt; Gundi Wallmeyer-Kolkmann; Tammo Dirks: Zieh' den Kreis nicht zu klein; Irmtraud Probst; Elisabeth Bohlen-Tebbenhoff: Stein auf Stein; Gisela Gades: Gemeinsam Wege in die Zukunft gehen; Harald Kleem: Erst die Evaluation, dann die Agenda; Bernd Henneberg; Reinhard Röwekamp: Energie wird fassbar; Helmut Dinse: Sorgsam wirtschaften in der Schule; Hans-Dieter Blohm; Horst Oellerich: Die Zukunft beginnt im Grünen; Christel Detmer; Christa Grigat: Schule findet Partner; Heide-Rose Manz-Keinke: Die Zukunft in die Hand nehmen; Silke Inselmann: Mitmachen ist alles; Siegrun van Bernem: Aktiv sein lohnt sich! Jörg Lühr; Rüdiger Semmerling: Praktisches Lernen macht bewegte Schule.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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