Kreative Textarbeit im Fremdsprachenunterricht und die Bewertung kreativ-orientierter Klassenarbeiten.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Holtwisch, Herbert
Titel	Kreative Textarbeit im Fremdsprachenunterricht und die Bewertung kreativ-orientierter Klassenarbeiten.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 43 (52) (1999) 6, S. 417-424Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Kreativität; Bewertung; Englischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Klassenarbeit; Kreativität; Literaturunterricht; Schreiben; Fachdidaktik; Korrektur; Klassenarbeit; Korrektur; Didaktische Grundlageninformation; Lernerorientierung; Fachdidaktik; Literaturunterricht; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schreiben; Bewertung; Produktorientierung
Abstract	Nach einer Skizzierung des Paradigmenwechsels von der traditionellen Textanalyse hin zu kreativen, leserorientierten Verfahren im Literaturunterricht stellt der Autor Anregungen für kreativ-orientierte Klassenarbeiten vor, die anhand von drei Beispielen aus dem Englischunterricht illustriert werden. Anschließend gibt er Hinweise zur Korrektur und Bewertung dieser kreativen Schreibprodukte.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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