Flaechen in der Grundschule - unter besonderer Betrachtung der Parkettierung.

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Autor/in	Joachimsthaler, Bettina
Titel	Flaechen in der Grundschule - unter besonderer Betrachtung der Parkettierung.
Quelle	In: Mathematische Unterrichtspraxis, 20 (1999) 3, S. 19-28Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8419
Schlagwörter	Mathematikunterricht; Parkettierung; Abbildungsgeometrie; Interdisziplinarität; Primarbereich; Kunstunterricht; Abbildungsgeometrie; Mathematikunterricht; Parkettierung; Interdisziplinarität
Abstract	Im faecheruebergreifenden Unterricht von Mathematik und Kunst werden die Kinder von dem sehr offenen Blick der Kunst allmaehlich zur Exaktheit der Geometrie geleitet. Inhalt des Beitrags: Parkettierungen und ihr didaktischer Einsatz, Faecherverbindender Unterricht - Chancen und Probleme, Bericht ueber einen Schulversuch in Klasse 3.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2001_(CD)

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