Das Wirtschaftsmodell Schule in Mannheim.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stotz, Horst
Titel	Das Wirtschaftsmodell Schule in Mannheim.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 10 (1999) 3, S. 117-121Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Deutschland; Finanzierung; Kooperation; Mannheim; Schule; Schulverwaltung; Steuerung; Wirtschaft; Offene Schule; Schule; Schulverwaltung; Offene Schule; Steuerung; Etat; Finanzierung; Wirtschaft; Kooperation; Deutschland; Mannheim
Abstract	"Als Wirtschaftsmodell Schule wird in Mannheim die Neuorientierung der kommunalen Schulverwaltung bezeichnet. Wie in vielen anderen Städten und Landkreisen konnte dabei der pädagogische Ansatz der offenen Schule mit den Grundsätzen der dezentralen Ressourcenverantwortung und der neuen Steuerung verbunden werden." Dieses Wirtschaftsmodell Schule wird in seinen 4 Stufen vorgestellt: 1. Budgetierung und Girokonten, 2. Gebäudebewirtschaftung und Kleinreparaturen, 3. Disposition der Personalkosten, 4. Einführung der Kostenrechnung und der kaufmännischen Buchführung. (DIPF/Mar.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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