Zukunft der Erwachsenenbildung. Visionen, Utopien, Szenarien. (Themenheft).

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Autor/inn/en	Bloch, Jan Robert; Rein, Antje von; Friese, Marianne; Brehmer, Ilse; Nuissl, Ekkehard; Meyer-Dohm, Peter; Weschke, Margret; Dieckmann, Bernhard; Faulstich-Wieland, Hannelore; Faulstich, Peter
Titel	Zukunft der Erwachsenenbildung. Visionen, Utopien, Szenarien. (Themenheft).
Quelle	In: Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung, (1998) 41, S. 11-120Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-4166
Schlagwörter	Zukunftsperspektive; Jugendforschung; Frauenforschung; Medienkompetenz; Bildungspolitik; Deutschland; Erwachsenenbildung; Unternehmen; Berufsbildung; Bildungspolitik; Entwicklung; Jugendforschung; Frauenförderung; Frauenforschung; Frauenförderung; Medienkompetenz; Unternehmen; Berufsbildung; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Entwicklung; Quantitative Angaben; Deutschland
Abstract	An der Schwelle der Jahrhundertwende beschäftigen sich die Verfasser mit Fragen nach den Bedingungen künftigen Handelns im Bildungsbereich. BLOCH: Vom Sein zum Sollen : die Utopie zwischen ontischem Modus und ethischem Postulat; REIN: Medien und ihre potentielle zukünftige Bildungsfunktion; FRIESE: "Zentrum für feministische Studien" als Zukunftsmodell für Qualifizierungen in Erziehungswissenschaft und Weiterbildung; BREHMER: Literarische Utopien und pädagogische Phantasie; NUISSL: (Weiter-)Bildungspolitik im nächsten Jahrhundert; MEYER-DOHM: Die Bedeutung von Weiterbildung für Unternehmenskultur und Unternehmensentwicklung; WESCHKE: Neue Wege in der Weiterbildung; DIECKMANN: Die Abwendung vom Schnickschnack; FAULSTICH-WIELAND: Was folgt aus den Jugendstudien für die Erwachsenenbildung?; FAULSTICH: Aneignung von Weisen der Welterzeugung. Forschungsmethode: deskriptive Studie. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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