Integrative Ausbildungskonzeption für gewerblich-technische Berufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cramer, Günter
Titel	Integrative Ausbildungskonzeption für gewerblich-technische Berufe.
Quelle	Aus: Ausbilder-Handbuch. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst (1998) S. 1-19 Abschnitt 5. 3. 6. 1, 25. ErgänzungslieferungVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87156-165-7
Schlagwörter	Lernziel; Ausbildung; Schlüsselqualifikation; Ausbildungsinhalt; Elektroberuf; Metallberuf; Konzeption; Deutschland
Abstract	Neugeordnete Ausbildungsberufe erfordern die Überprüfung bisher angewandter Ausbildungskonzeptionen und die Entwicklung neuer Konzeptionen. Am Beispiel der Metall- und Elektroberufe stellt der Autor ein Konzept vor, das auf neu zu entwickelnde Ausbildungsberufe übertragen werden kann. Dabei geht es um ein integratives Ausbildungskonzept, das die systematische Vermittlung von fachlichen Inhalten mit dem Erwerb von Schlüsselqualifkationen verbindet. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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