Prüfungsaufgabenerstellung. Bedingungen und Voraussetzungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reisse, Wilfried
Titel	Prüfungsaufgabenerstellung. Bedingungen und Voraussetzungen.
Quelle	Aus: Ausbilder-Handbuch. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst (1998) S. 1-19 Abschnitt 5. 4. 2. 1, 27. ErgänzungslieferungVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-87156-165-7
Schlagwörter	Prüfung; Prüfungsanforderung; Prüfungsvorbereitung; Berufsausbildung; Deutschland
Abstract	Der Autor beschreibt Grundsätze und Vorschläge für die Entwicklung von Prüfungsaufgaben für unterschiedliche Prüfungsformen und -methoden. Lernerfolgskontrollen sollten seiner Auffassung nach eng mit den Lernprozessen verknüpft sein. Er zeigt Kriterien auf, um die Qualität von Prüfungsaufgaben einzuschätzen, gibt Tips für die Entwicklung von Prüfungsaufgaben und begründet die Notwendigkeit der Mitwirkung von Ausbildern bei ihrer Erarbeitung. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)

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