Entwicklungssequenzen konkreter Operationen. Eine empirische Untersuchung individueller Entwicklungsverläufe der Kognition.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schröder, Eberhard
Sonst. Personen	Edelstein, Wolfgang (Vorw.)
Institution	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
Titel	Entwicklungssequenzen konkreter Operationen. Eine empirische Untersuchung individueller Entwicklungsverläufe der Kognition.
Quelle	Stuttgart: Klett-Cotta (1986), 112 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien und Berichte / Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Berlin). Nr. 43
Beigaben	Literaturangaben 140; Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-608-98247-7
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Kognitionspsychologie; Kognitive Entwicklung; Lernpsychologie; Lernprozess
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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