Die Moderationsmethode in Schule und Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Gudjons, Herbert (Hrsg.)
Titel	Die Moderationsmethode in Schule und Unterricht.
Quelle	(1998), 171 S.Verfügbarkeit
Reihe	PB-Bücher. 35
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-925836-41-1
Schlagwörter	Pädagogik; Konflikt; Moderation; Deutschland; Konferenz; Konflikt; Lehrer; Pädagogik; Schule; Unterricht; Unterrichtsmethode; Schulentwicklung; Moderation; Kleingruppe; Schule; Schulentwicklung; Lehrer; Methodik; Kleingruppe; Unterrichtsmethode; Unterricht; Workshop; Konferenz; Deutschland
Abstract	Die Moderationsmethode hilft bei der Strukturierung von Planungs-, Entscheidungs- und Arbeitsprozessen. Sie ist anwendbar im Unterricht, bei Konferenzen, Elternabenden und Schulentwicklungsprozessen. Sie vermeidet Belehrung und eröffnet Freiräume für eigenverantwortliches, konzentriertes und effizientes Arbeiten. Das Buch führt in die Methode ein und konkretisiert die Anwendungsmöglichkeiten an Beispielen. (DIPF/ Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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