Erfahrungswissen als Grundlage und Kompetenz für selbstorganisiertes Lernen im institutionellen Arbeitszusammenhang.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Foster, Helga
Titel	Erfahrungswissen als Grundlage und Kompetenz für selbstorganisiertes Lernen im institutionellen Arbeitszusammenhang.
Quelle	Aus: Hoffmann, Nicole (Hrsg.): Selbstorganisiertes Lernen in (berufs-)biographischer Reflexion. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (1998) S. 104-116Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Erfahrung; Sozialisation; Beruf; Bildungspolitik; Erfahrung; Sozialisation; Bildungspolitik; Weiterbildung; Kompetenz; Erwachsenenbildner; Beruf; Weiterbildung; Erwachsenenbildner
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2000_(CD)

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