Globales Lernen im Paradigmenstreit. (Heftthema).

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Autor/inn/en	Bühler, Hans; Datta, Asit; Treml, Alfred K.; Schreiber, Jörg-Robert; Klemm, Ulrich; Mohrs, Thomas; Fuoss, Simone
Titel	Globales Lernen im Paradigmenstreit. (Heftthema).
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 21 (1998) 3, S. 1-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688
Schlagwörter	Pädagogik; Anthropologie; Anthropologie; Europa; Lernen; Pädagogik; Schule; Weiterbildung; Entwicklungspädagogik; Globalisierung; Entwicklungspädagogik; Globales Lernen; Schule; Lernen; Globales Lernen; Globalisierung; Weiterbildung; Europa
Abstract	Inhalt: Global - total -fatal (Bühler u. a.) Globales Lernen oder: Die Überforderung der Pädagogik durch die Weltgesellschaft (Treml). Globales Lernen im Gestaltungsprozeß der Schule (Schreiber). Globales Lernen in der Erwachsenenbildung (Klemm). Das anthropologische Dilemma (Mohrs). "Globales Lernen ist vor allem für Europäer wichtig geworden" (Fuoss).(LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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