Zeit. Das Wagnis der Verlangsamung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Petillon, Hanns
Titel	Zeit. Das Wagnis der Verlangsamung.
Quelle	In: Forum E, 52 (1999) 3, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-3077
Schlagwörter	Beeinflussung; Persönlichkeitsentwicklung; Alltag; Beeinflussung; Deutschland; Kind; Lernen; Schule; Zeit; Persönlichkeitsentwicklung; Lernverhalten; Zeitbudget; Kind; Schule; Lernbedingungen; Lernen; Lernprozess; Lernverhalten; Alltag; Zeit; Zeitbegriff; Zeitbudget; Deutschland
Abstract	Zeit, bzw. der Mangel an Zeit, die Beschleunigung des Alltags und selbstauferlegte Hektik bestimmen das Leben. Auch die Kinder werden davon beeinflußt und vor allem in der Schule diesem Zeitdruck ausgesetzt. Gerade dort wäre aber mehr Zeit nötig, um eine optimale Entwicklung für jedes Kind zu gewährleisten und dessen individuelles Lerntempo zu unterstützen. (DIPF/Mass.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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