Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schiffler, Ludger |
|---|---|
| Titel | Die soziale Interaktion in der Klasse und der Fremdsprachenunterricht. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 46 (1999) 1, S. 3-10 |
| Beigaben | Anmerkungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Lernklima; Lehrerrolle; Interaktion; Motivation; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Fremdsprachenunterricht |
| Abstract | Der Autor stellt Überlegungen an, wie Gruppen- und Partnerarbeit im Fremdsprachenunterricht effektiver gestaltet werden können, z. B. allein durch Einflussnahme auf die Gruppenzusammensetzung und eine stärkere Einbindung und Übertragung von mehr Verantwortung auf Leistungsschwache und Außenseiter. Er gesteht, dass Gruppenarbeit zwar häufig nicht direkt zu besseren Arbeitsergebnissen führt, aber durch die Verbesserung der sozialen Interaktion in der Klasse Einfluss auf die Motivation der Schüler übt. Der Autor macht auf die Vorteile von Unterrichtsverfahren, die die soziale Interaktion zwischen Schülern, aber auch zwischen Lehrenden und Schülern fördern, aufmerksam. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2000_(CD) |
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