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Autor/inLauer, Barbara
TitelEuregio PAMINA: Ein Schritt auf dem Weg zur europäischen Integration?
Eine Erkundung im deutsch-französischen Grenzbereich.
QuelleIn: Praxis Geographie, 29 (1999) 1, S. 26-31    Verfügbarkeit 
BeigabenLandkarte; grafische Darstellung; Fotografie; Arbeitsaufträge
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-5178
SchlagwörterSchuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gruppenarbeit; Erkundung; Lernort; Unterrichtsmaterial; Außerschulischer Lernort; Erdkundeunterricht; Grenzraum; Regionale Disparität; Regionalgeografie; Europapolitik; Europäische Integration; Politische Bildung; Sozialkunde; Strukturpolitik; Materialsammlung; Europäische Union; Deutschland; Euregio PAMINA; Europa; Frankreich
AbstractBehandelt wird, am Beispiel der Euregio PAMINA, die grenzüberschreitende Zusammenarbeit einer europäischen Region. Ziel des Unterrichtsvorhabens ist die Erkundung der Bedeutung dieses Projekts und seiner Einrichtungen vor Ort. (HeLP/Pt).
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update2000_(CD)
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