Umgang mit Geld.

Autor/inn/en	Densow, Walter; Bente, Markus
Titel	Umgang mit Geld.
Quelle	In: Wochenschau für politische Erziehung, Sozial- und Gemeinschaftskunde. Sek. I, 49 (1998) 5, S. 175-214Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8990
Schlagwörter	Kompetenz; Entscheidung; Problembewusstsein; Entscheidung; Geld; Giroverkehr; Kredit; Politische Bildung; Sparen; Taschengeld; Sozialkunde; Bankgeschäft; Kompetenz; Kinderkriminalität; Problembewusstsein; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Politische Bildung; Sozialkunde; Taschengeld; Bankgeschäft; Euro (Währung); Geld; Geldkunde; Geldverkehr; Giroverkehr; Homebanking; Konsument; Konsumerziehung; Konsumverhalten; Kredit; Sparen; Wirtschaftskunde; Kinderkriminalität; Materialsammlung; Plastikgeld
Abstract	Ausgehend von dem Sachverhalt, daß Kinder und Jugendliche zu einer heftig umworbenen Käuferklientel geworden sind und selbst "in der Mehrheit eine stark auf Geld und Konsum ausgerichtete Lebenseinstellung" haben, zielt die Konzeption des Heftes nicht primär darauf ab, "dem Schüler Einblicke in ökonomische Zusammenhänge zu vermitteln (Sachkompetenz), um ihn so zu befähigen, bestimmten Rollenerwartungen zu entsprechen (Handlungskompetenz) ". Der Schwerpunkt der didaktischen Umsetzung wird wie folgt formuliert: "Das Thema Umgang mit Geld ist hervorragend geeignet und erfordert geradezu notwendig die Erörterung von aktuellen Problemfragen der sozialen Wirklichkeit (Problembewußtsein) und fordert in diesen Zusammenhängen auf zu sachlich fundierten, jedoch ethisch orientierten und politisch formulierten Stellungnahmen (Entscheidungskompetenz). [Zitate aus der Heftbeilage "Didaktische und methodische Hinweise"] (HeLP/Pt).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	2000_(CD)