Freundschaft bei Mädchen und Jungen. Fördermöglichkeiten durch die Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Godow, Ann-Kerstin
Titel	Freundschaft bei Mädchen und Jungen. Fördermöglichkeiten durch die Schule.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 22 (1999) 1, S. 18-20,22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Freundschaft; Verhalten; Junge; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Freizeitgestaltung; Grundschulalter; Untersuchung; Mädchen
Abstract	An den Aussagen, die Kinder zweier Grundschulen anlässlich einer Untersuchung zu Freundschaften gemacht haben, zeigen sich deutliche Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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