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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPeuckert, Jochen; Rothenhagen, Andreas; Sylvester, Ulrich
TitelConcept Mapping - Lernen wir unsere Schüler kennen! Teil 2: Diagnose von Wissensentwicklungen mittels Concept Maps: ein Bericht aus der Praxis.
QuelleIn: Physik in der Schule, 37 (1999) 2, S. 122-128    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0031-9244
SchlagwörterConcept Map; Unterrichtsmaterial; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Mechanik; Physikunterricht; Erfahrungsbericht; Gestaltung; Grafische Darstellung
AbstractNachdem im ersten Teil dieses Aufsatzes einige Grundlagen der Methode diskutiert wurden und gleichermaßen auf die damit verbundenen Chancen wie auch Grenzen hingewiesen wurde, soll die nachfolgende Darstellung einer praktischen Erprobung weitere Anhaltspunkte zur Einschätzung des Verfahrens liefern. (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2000_(CD)
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