Plädoyer für die Wiedereinführung der magnetischen Polstärke. Ein Oberstufenkurs über Magnetismus.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ziegler, Alfred
Titel	Plädoyer für die Wiedereinführung der magnetischen Polstärke. Ein Oberstufenkurs über Magnetismus.
Quelle	In: Physik in der Schule, 37 (1999) 1, S. 3-8Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9244
Schlagwörter	Elektromagnetismus; Magnetismus; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Fachdidaktik; Unterrichtsorganisation; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Fachdidaktik; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Elektromagnetismus; Magnetisches Feld; Magnetismus; Physikunterricht
Abstract	Es werden wesentliche Inhalte eines Oberstufenkurses über Magnetismus skizziert und die Eignung der beiden Zugänge (über Ströme bzw. über die Polstärke) für das Erreichen der Lernziele untersucht. Am Beispiel wird eine Gesamtplanung für den Kurs "Elektrische und magnetische Felder" angegeben sowie Erfahrungen aus der mehrfachen Erprobung dieses Konzepts dargestellt mit der Schlussfolgerung: die Vorteile des Vorgehens überwiegen deren Nachteile. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2000_(CD)

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