Cultural studies auf der Basis amerikanischer Spielfilme im Englischunterricht.

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Autor/in	Donnerstag, Jürgen
Titel	Cultural studies auf der Basis amerikanischer Spielfilme im Englischunterricht.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 45 (1998) 4, S. 350-359Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085; 0938-8001
Schlagwörter	Kultur; Interkulturelle Kommunikation; Englischunterricht; Fremdheit; Fremdsprachenunterricht; Literatur; Landeskunde; Kultur; Sekundarstufe II; Multikulturelle Erziehung; Didaktische Grundlageninformation; Spielfilm; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Landeskunde; Fremdheit; Spielfilm
Abstract	Nach einer Abgrenzung des Begriffs cultural studies von der Landeskunde, die sich auf Institutionenkunde und die Beschreibung der jeweiligen Gesellschaft beschränkte, zeigt der Autor auf, welchen Beitrag der Einsatz amerikanischer Spielfilme im Englischunterricht leisten kann, um interkulturelles Lernen in einer multikulturellen Gesellschaft zu befördern. Dabei geht er besonders auf das Hollywood Kino und die neueren, auch kommerziell erfolgreichen Filme schwarzer Regisseure, das sogenannte Black Cinema, ein.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2000_(CD)

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