Mehr Menschlichkeit im Schulmanagement. I.

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Autor/in	Heymann, Dietrich von
Titel	Mehr Menschlichkeit im Schulmanagement. I.
Quelle	In: Schulmanagement, 29 (1998) 3, S. 41-42Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Führung; Führungsstil; Humanität; Kommunikation; Führung; Humanität; Kommunikation; Lehrer; Schule; Schulleitung; Schulverwaltung; Bildungsmanagement; Führungsstil; Schule; Schulleitung; Schulverwaltung; Lehrer
Abstract	Ein gutes Schulmanagement lebt von der Logik seiner Verfahren. Zielsetzung un Planung bilden die Grundlage. Soll-Ist-Vergleiche koppeln als Kontrolle alle Überlegungen miteinander zusammen. Durchgängiges Strukturmoment aller Instrumente des Schulmanagements bildet eine funktionierende Kommunikation. Jedem Mitglied eines Schulorganismus muß also die innere Logik der Schulorganisation einleuchten. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1999_(CD)

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