Le renouveau de l'education comparee.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tedesco, Juan C.
Titel	Le renouveau de l'education comparee.
Quelle	Aus: Vergleichende Erziehungswissenschaft. Köln: Böhlau (1997) S. 152-160Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12
Sprache	französisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Erziehungsziel; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Forschung; Methode; Kognitive Entwicklung; Sozialisationsforschung; Forschung; Methode; Erziehungsziel; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kognitive Entwicklung; Sozialisationsforschung
Abstract	Gegenwärtige sozioökonomische, kulturelle und politische Veränderungen verlangen nach einer Revision der Forschungsprogramme und -methoden auf dem Gebiet der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Die neuen Themen lassen sich in drei Hauptkategorien einteilen: Sozialisationsprozeß, kognitive Entwicklung und Diskussion über die Ziele von Bildung und Erziehung. Zur Verwirklichung dieser neuen Programmatik müssen Methoden eingesetzt werden, welche die Analyse der drei genannten Kategorien unter Verwendung eines interdisziplinären Ansatzes ermöglichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)

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