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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenWeinert, Franz E. (Hrsg.); u.a.
InstitutionDeutsche Gesellschaft für Psychologie
TitelEnzyklopädie der Psychologie. Themenbereich D: Praxisgebiete. Serie 1: Pädagogische Psychologie. Bd. 4: Psychologie der Erwachsenenbildung.
QuelleGöttingen u.a.: Hogrefe (1997), XIX, 642 S.Verfügbarkeit 
BeigabenRegister 2
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN3-8017-0532-3
SchlagwörterMethode; Lernpsychologie; Psychologie; Erwachsenenbildung; Erwachsener; Fernstudium; Gruppenarbeit; Lernen; Methode; Motivation; Psychologie; Berufsbildung; Computer; Lernpsychologie; Bildungsangebot; Lehren; Handbuch; Bildungsangebot; Lernen; Lernen lernen; Lernergebnis; Lernprozess; Motivation; Selbstständiges Lernen; Gruppenarbeit; Lehren; Audiovisuelles Medium; Computer; Berufsbildung; Fernstudium; Fortbildung; Erwachsenenbildung; Handbuch; Erwachsener
AbstractDer Band enthält folgende Beiträge: 1) Ziele und Aufgaben der Erwachsenenbildung (M. Prenzel u. a.), 2) Lernen und Leistung im Erwachsenenalter (A. Kruse, E. Rudinger), 3) Kognitive Leistung und Lernpotential im höheren Erwachsenenalter (R. Kliegl, U. Mayr), 4) Bildung und Bildungsmotivation im Erwachsenenalter (A. Kruse), 5) Beruf und Alltag: Leistungsprobleme und Lernaufgaben im mittleren und höheren Erwachsenenalter (F. Dittmann-Kohli u. a.), 6) Analyse und Förderung selbständigen Lernens (H. F. Friedrich, H. Mandl), 7) Lernen lernen als psychologisches Problem (F. E. Weinert, F.-W. Schrader), 8) Die Bedeutung der sozialen Gruppe für das Lernen im Erwachsenenalter (E. H. Witte), 9) Lehren im Erwachsenenalter. Auffassungen vom Lehren und Lernen, Prinzipien und Methoden (G. Reinmann-Rothmeier, H. Mandl), 10) Medien in der Erwachsenenbildung (B. Weidenmann), 11) Lernen und Lehren mit dem Computer (H. Mandl u. a.), 12) Allgemeine Bildungsangebote (H. Tietgens), 13) Lernen im Fernstudium (B. Holmberg, R. Schuemer), 14) Berufliche Weiterbildung (G. Eigler u. a.). (DIPF/ Überschriften).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1999_(CD)
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