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AutorKiesswetter, Karl
TitelDas Hamburger Modell.
Foerderung von mathematisch besonders befaehigten und interessierten Schuelern.
QuelleIn: Die Höhere Schule, (1985) 12, S. 380-381    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0018-3083
SchlagwörterFörderung; Schule; Schulpädagogik; Begabtenförderung; Begabung; Mathematische Kompetenz; Mathematisches Denken; Bericht; Modell; Hamburg
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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