Die NLI-Beobachtungsbogen. Eine Hilfe zur Beurteilung mündlicher und fachspezifischer Lernkontrollen.

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Autor/in	Kirk, Sabine
Titel	Die NLI-Beobachtungsbogen. Eine Hilfe zur Beurteilung mündlicher und fachspezifischer Lernkontrollen.
Quelle	In: Praxis Schule, 8 (1997) 6, S. 32-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Methode; Beobachtungsbogen; Sekundarstufe I; Grundschule; Orientierungsstufe; Schüler; Mündliche Beteiligung; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Sachinformation; Kopiervorlage; Bewertung; Leistung; Leistungsmessung; Niedersachsen
Abstract	Ein problematischer Bereich der Leistungserfassung ist die Beobachtung und Beurteilung der mündlichen Schülerleistungen und auch der nonverbalen fachspezifischen Leistungen. Mit Hilfe von Beobachtungsbogen (NLI-Beobachtungsbogen des Niedersächsischen Landesinstituts für Lehrerfortbildung, Lehrerweiterbildung und Unterrichtsforschung), die im Unterricht für verschiedene Fächer erprobt wurden, sind die Kriterien der Benotung auch für SchülerInnen und Eltern nachvollziehbar. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1999_(CD)

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