Zwei Texte - ein Menschenbild? Vergleichendes Interpretieren im Horizont der Schüler bei der Lektüre von Sallusts "Catilina".

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Autor/in	Wenzel, Michael
Titel	Zwei Texte - ein Menschenbild? Vergleichendes Interpretieren im Horizont der Schüler bei der Lektüre von Sallusts "Catilina".
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 40 (1997) 3, S. 65-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Vergleich; Altertum; Lied; Literaturunterricht; Musik; Sprache; Text; Wort; Geschichtsbild; Interpretation; Menschenbild; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Tafelbild; Gegenwart; Vergleich; Sekundarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Tafelbild; Dichtung; Literaturunterricht; Sprache; Text; Wort; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Geschichtsbild; Lied; Musik; Wort-Ton-Verhältnis; Menschenbild; Gegenwart; Wort-Ton-Verhältnis; Altertum; Didaktische Erörterung; Interpretation; Catilina, Lucius Sergius; Danzer, Georg; Sallustius Crispus, Gaius
Abstract	Antiker Text - zeitgenössisches Lied. Im geschichtsphilosophischen Exkurs "Catilina" 11-13 zeichnet Sallust ein äußerst negatives allgemeines Menschenbild. Eine satirische Zeichnung aus ferner Zeit? Gegenüberstellung und Vergleich mit dem Text eines 'Liedermachers' von heute bringen den antiken Text in den Horizont von Schülern und Schülerinnen. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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