Boote - wie und warum sie gerade so gebaut wurden. Regionale und historische Bedingungen der Technikentwicklung.

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Autor/inn/en	Rüdiger, Katja; Rüdiger, Tanja
Titel	Boote - wie und warum sie gerade so gebaut wurden. Regionale und historische Bedingungen der Technikentwicklung.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Technik, 7 (1997) 25, S. 14-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-536X
Schlagwörter	Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Integrierte Gesamtschule; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Fotografie; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Bild; Boot; Bootsbau; Modellbau
Abstract	Es wird ein Unterrichtsversuch beschrieben, der im Arbeitslehre-/Technikunterricht der 9. Klasse einer Hamburger Gesamtschule durchgeführt wurde. Ziel war, grundlegende Bootstypen, deren Bauart und die dabei in verschieden Kulturen angewendeten Techniken kennen zu lernen. Eine wesentliche Rolle spielte dabei der Nachbau von entsprechenden Modellbooten durch die Schüler. (HeLP/kp).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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