Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Deuse, Arno |
|---|---|
| Titel | Zentrale Hör- und Sprachverarbeitung (Teil 2). Schwerpunkt: Sprachrezeption und -verstehen. |
| Quelle | In: Sprachheilarbeit, 42 (1997) 4, S. 162-171 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0584-9470 |
| Schlagwörter | Emotion; Kognition; Kommunikation; Rezeption; Wahrnehmung; Kognition; Kommunikation; Kommunikative Kompetenz; Modell; Rezeption; Sprache; Wahrnehmung; Sonderpädagogik; Sprachverarbeitung; Synthese; Kommunikative Kompetenz; Sprache; Sprachverständnis; Sprachverarbeitung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Modell; Synthese |
| Abstract | Dieser Beitrag ist die Fortsetzung von Teil 1 in der Sprachheilarbeit 3/96 und gelangt leider aus redaktionellen Gründen erst jetzt zum Ausdruck. In diesem Teil geht es schwerpunktmäßig um Kommunikation, emotionale und kognitive Mechanismen in der Sprachverarbeitung. Deren Gegenstandsbereich (Sprachproduktion und -rezeption) wird im ersten Kapitel umrissen, dann eingegrenzt auf Sprachrezeption, speziell Sprachverstehen. Im zweiten Kapitel werden Zusammenhänge von Kommunikation und Sprache benannt und eingeordnet in ein eigenes Modell, das die sozialen, psychischen und funktionalen Komponenten zu integrieren versucht. Das dritte Kapitel beschreibt Relationen von Emotion, Kognition und Sprachverarbeitung und die Anwendung der zuvor skizzierten Modellvorstellungen auf die Betrachtung des Sprachverstehens. Im Ausblick werden onto- und pathogenetische Aspekte sowie praktische Folgerungen angesprochen, die aus Platzgründen erst in einer weiteren Fortsetzung des Beitrags dargestellt werden können. (Orig.). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 1998_(CD) |
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