Standpunkte zur Effektivierung der Spielausbildung im Sportunterricht der Oberstufe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dierks, Bernd; Heinz, Barb
Titel	Standpunkte zur Effektivierung der Spielausbildung im Sportunterricht der Oberstufe.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Koerperkultur, 34 (1985) 12, S. 910-914Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungsziel; Spiel; Sport; Sportspiel; Erziehungsziel; Schulsport; Spiel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Ballsport; Schulsport; Sport; Sportspiel
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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