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Autor/inLechner, Martin
TitelEnteignung der Räume. Vom Anspruch der Kinder auf eine eigene Welt.
QuelleIn: Welt des Kindes, (1995) 3, S. 6-11Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0373-5885
SchlagwörterSoziale Integration; Sozialisation; Kind; Soziales Lernen; Sozialisation; Strukturwandel; Umwelt; Soziale Integration; Lebensraum; Kind; Soziales Lernen; Lebensraum; Umwelt; Strukturwandel; Jugendlicher
AbstractDer Autor geht einleitend auf die Zerstörung der natürlichen Lebensräume ein. Kindern und Jugendlichen stehen immer weniger Plätze zur Verfügung, auf denen sie ungehindert ihren Spielen nachgehen können. Damit schwinden die Voraussetzungen für das eigenständige Heranwachsen und das Erlernen sozialer Fähigkeiten. Ziel der Raumpädagogik ist es, eine der kindlichen Entwicklung förderliche Kinder- und Jugendwelt zu sichern und diese vor Fremdinteressen zu schützen. Im zweiten Teil des Aufsatzes spricht der Autor von einer Fremdsozialisation, d. h. eine von nichtkindlichen Interessen bestimmte Erziehung und Sozialisation, wie z. B. das Funktionssystem in Kindergarten oder Schule, Angebote im sportlichen Bereich, im musischen Bereich, das Programm des Fernsehens etc.
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1998_(CD)
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