Handlungsorientierter Unterricht am Beispiel einer faecherverbindenden Fallstudie zum Zahlungsverkehr.

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Autor/in	Kaier, Alfons
Titel	Handlungsorientierter Unterricht am Beispiel einer faecherverbindenden Fallstudie zum Zahlungsverkehr.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft und Beruf, (1996) 3, S. 337-347Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0086
Schlagwörter	Fallstudie; Lernen; Handlungsorientierung; Lernziel; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Rechnungswesen; Zahlungsverkehr; Schlüsselqualifikation; Kaufmännische Ausbildung; Wirtschaft und Verwaltung; Betriebswirtschaftslehre; Verkehr
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1998_(CD)

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