Praktische Umsetzung des Leistungsauftrags an Fachhochschulen. Gestaltungsansätze auf der Grundlage eines integral verstandenen Leistungsauftrags. Tagungsergebnisse.

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Sonst. Personen	Senn, Paul (Hrsg.)
Titel	Praktische Umsetzung des Leistungsauftrags an Fachhochschulen. Gestaltungsansätze auf der Grundlage eines integral verstandenen Leistungsauftrags. Tagungsergebnisse.
Quelle	Zürich; Chur: Rüegger (1997), 347 S.Verfügbarkeit
Reihe	Luzerner Beiträge zur Fachhochschulentwicklung. Band. 2
Beigaben	Abbildungen; Literaturangaben S. 181-183
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7253-0571-4
Schlagwörter	Erziehungsziel; Forschung und Entwicklung; Angewandte Forschung; Bildungspolitik; Bildungsreform; Schule; Projektmethode; Technologietransfer; Ausbildung; Höhere Wirtschafts- und Verwaltungsschule; Außeruniversitäre Tertiärstufe; Fachhochschule; Wissenschaft; Wissenschaftstheorie; Nachdiplomstudium; Weiterbildung; Effizienz; Technik; Schweiz
Abstract	Enthält: Fachhochschulen im Entstehen; Handlungsorientierte Grundausbildung: Interdisziplinarität; Nachdiplombereich im Ausbau; Praxis des Wissens- und Technologietransfers (WTI) an Fachhochschulen; Praxis der anwendungsorientierten Forschung und Entwicklung (aF+E); Neue Anforderungen an die Lehrkräfte der Fachhochschulen.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	1998_(CD)

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