Motivation durch die Arbeit mit Postkarten.

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Autor/in	Weber, Lothar
Titel	Motivation durch die Arbeit mit Postkarten.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 31 (1997) 25, S. 17-20Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Visuelles Medium; Bild; Französischunterricht; Motivation; Paris; Postkarte; Schuljahr 10; Ursache; Schreiben; Integrierte Gesamtschule; Kreatives Schreiben; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Integrierte Gesamtschule; Motivation; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Sprechanlass; Postkarte; Französischunterricht; Bild; Kreatives Schreiben; Schreiben; Ursache; Paris
Abstract	Original-Ansichtskarten können im Unterricht geschrieben werden in Unterrichtseinheiten über "vacances" oder Paris oder bei einem Austausch oder einer Klassenkorrespondenz. Bereits beschriebene Postkarten können Schreibanlaß sein für Phantasien über die Beziehungen zwischen Sendern und Empfängern. Die didaktischen Vorteile der Arbeit mit Ansichtskarten werden dargelegt, Beispiele für methodisches Vorgehen im Rahmen einer Unterrichtseinheit "Paris" ausgeführt. (HeLP/We).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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