Alltagsorientierter Chemieunterricht - erprobter Unterricht in der Sekundarstufe I.

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Autor/inn/en	Behrendt, Jochen; u.a.
Titel	Alltagsorientierter Chemieunterricht - erprobter Unterricht in der Sekundarstufe I.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 8 (45) (1997) 37, S. 9-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Alltagserfahrung; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Chemieunterricht; Katalyse; Haushaltschemikalie; Alltag; Praxisbezug; Tabelle; Alltagsgegenstand
Abstract	Alltagsorientierter Chemieunterricht wurde für die Sekundarstufe I entwickelt und im Schulalltag erprobt. Der inhaltliche und methodische Ablauf wird im Überblick kurz, an zwei Beispielen ausführlicher dargestellt: "Experimente mit Haushaltsreinigern" und "Der Abgaskatalysator". Die summarischen Erfahrungen belegen die Realisierbarkeit einer weitgehenden Alltagsorientierung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Sie belegen, daß die Ziele alltagsorientierten Chemieunterrichts ansatzweise erreicht werden können. (Verlag).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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