Das Konzept des Burgenlandes zur Schulautonomie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Goger, Reinhard; Kaufmann, Hans; Wallmann, Helmut
Titel	Das Konzept des Burgenlandes zur Schulautonomie.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 145 (1995) 4, S. 309-314Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 4; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Autonomie; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Konzeption; Kooperation; Burgenland; Österreich
Abstract	Es werden zunächst die Prämissen und Ziele des Konzepts zur Schulautonomie im Burgenland (Österreich) vorgestellt. Anschließend werden einzelne Maßnahmen zur Umsetzung beschrieben, u. a. Förderung personaler Managementkompetenz, begleitende Maßnahmen zu Schulentwicklungsprozessen. Dann wird die sich ändernde Rolle der Schulaufsicht erläutert. Den Abschluß bildet ein kurzer Überblick zur derzeitigen Schulentwicklung. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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