Schule und Religion in pluralen Gesellschaften. Eine notwendige Dimension einer Theorie der Schule.

Autor/in	Nipkow, Karl E.
Titel	Schule und Religion in pluralen Gesellschaften. Eine notwendige Dimension einer Theorie der Schule.
Quelle	Aus: Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen. Weinheim: Beltz (1996) S. 71-82 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 34
Beigaben	Literaturangaben 56
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-41135-9
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-97892
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Allgemeinbildung; Schulpolitik; Schule; Schulentwicklung; Curriculum; Ethikunterricht; Philosophieunterricht; Weltanschauung; Pluralismus; Religionsunterricht; Religion; Deutschland
Abstract	Der Autor behandelt das Verhältnis von Schule und Religion im Sinne einer Problemexposition auf verschiedenen Ebenen: auf der inhaltlichen Ebene des Schulcurriculums, der bildungsorganisatorischen bezüglich der Schulträgerschaft, der personalen Ebene der Lehrenden und Lernenden sowie der schulinternen (der Unterrichtsprozesse). Als sensibelstes Feld wird der Umgang mit Pluralität in der Unterrichtspraxis selbst eingeschätzt. Die Abhandlung ist zugleich ein Plädoyer dafür, "die Dimension der Religion für eine Theorie der Schule zu reklamieren, die auf der Höhe der Zeit sein will". Schwerpunkte (Gliederung) sind: 1. Weltgesellschaftliche Herausforderungen und Weltreligionen - Schulcurriculum und interreligiöses Lernen 2. Religion und Allgemeinbildung - Eigenständige Fächergruppe zu Fragen von Religion, Ethik und Philosophie 3. Weltanschaulich-religiöser Pluralismus und pädagogischer Trägerpluralismus - Religion und Bildungsorganisation 4. Religion und Unterricht - Das Problem des pädagogischen Umgangs mit pluralen normativen Ansprüchen 5. Religiöse Fragen von Kindern und Jugendlichen - Religion und individuelle Bildung - Zusammenfassung. (DIPF/Ko.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)