Leistung und gesellschaftliches Wertgefüge. Betrachtungen eines Theologen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Birk, Gerd
Titel	Leistung und gesellschaftliches Wertgefüge. Betrachtungen eines Theologen.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 12 (1996) 12, S. 75-78Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Bildungswert; Gesellschaft; Leistungsgesellschaft; Deutschland; Gesellschaft; Marktwirtschaft; Schule; Wert; Leistungsgesellschaft; Leistung; Schule; Wertbewusstsein; Marktwirtschaft; Leistung; Wert; Deutschland
Abstract	Schule und Gesellschaft sind ein vertrautes Begriffspaar. In der marktwirtschaftlich orientierten Leistungsgesellschaft mit ihren sogenannten Sachzwängen entsteht ein Anpassungsdruck, der produktionsorientiert geistige Höchstleistungen fordert. Schule soll Zulieferbetrieb für den Rohstoff Geist werden. Die oft menschenverachtenden Züge bleiben verschleiert. Um der Schule willen, mehr noch um der jungen Menschen und ihrer Zukunft willen, ist kritische Wachsamkeit der Pädagogik gefordert. (DIPF/Text übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1998_(CD)

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