Literaturnachweis - Detailanzeige
| Institution | Paritätische Versammlung zwischen den Staaten Afrikas, des Karibischen Raums und des Pazifischen Ozeans und der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft |
|---|---|
| Titel | Entschliessung zur Integrierung von jungen AKP-EU-Hochschulabsolventen ins Arbeitsleben und zur Einbeziehung des Jugendaustauschs und von Schulpartnerschaftsregelungen in die dezentralisierte Kooperation. Protokoll der Sitzung vom Freitag, 22. März 1996. Titel in anderen Sprachen: Resolution on the integration into working life of young ACP-EU graduates and on the inclusion of youth exchanges and school twinning arrangements in decentralized cooperation. Protocol of the meeting of Friday, 22 March 1996. |
| Quelle | In: Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften. C. Mitteilungen und Bekanntmachungen, 39 (1996) 254, S. 77-79 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0376-9461 |
| Schlagwörter | Partnerschaft; Arbeitsmarkt; Bildungspolitik; Partnerschaft; Integration; Jugendaustausch; Kooperation; Schule; Bildungspolitik; Schule; Bildungsprogramm; Entwicklungsland; Arbeitsmarkt; Jugendaustausch; Amtliche Druckschrift; Integration; Kooperation; COMENIUS (Schüleraustauschprogramm); JUGEND FÜR EUROPA (Entwicklung des Jugendaustauschs in der EU); SOCRATES (Förderung der Schul- und Hochschulbildung); AKP-Staaten |
| Abstract | Die Entschließung umfaßt 15 Punkte und wurde von der Paritätischen Versammlung AKP-EU am 22. März 1996 in Namibia angenommen. Sie zielt darauf ab, das Konzept "Drittländer" auf die AKP-Länder auszudehnen und die Austausch- und Förderaktivitäten analog zur Entwicklung der Beziehungen zwischen der EU und anderen Regionen der Welt zu gestalten. Im Punkt 3 dieser Entschließung fordert die Paritätische Versammlung, "daß die europäische Aktion Comenius, die Bestandteil des Programms Socrates ist, auf die AKP-Länder ausgedehnt wird, entsprechend 'Youth for Europe', wobei das Bestehen eines Netzes von Lehranstalten auf beiden Seiten und die Notwendigkeit zu berücksichtigen ist, die Substanz der auf AKP-EU- Schüler abgestellten Entwicklungs-Bildungsmaßnahmen zu verbessern ...". (DIPF/Ba.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1998_(CD) |
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