Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Safr, Viola; Woodhouse, Howard |
|---|---|
| Titel | Eastern, Western, or Pan-European? Recent educational change in the Czech Republik. |
| Quelle | In: Canadian and international education, 25 (1996) 1, S. 100-121 |
| Beigaben | Literaturangaben 46 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0315-1409 |
| Schlagwörter | Bildung; Pädagogik; Humanisierung; Kultur; Bildungspolitik; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Curriculum; Transformation; Fachbereich; Reform; Tschechoslowakei |
| Abstract | Ausgehend von einer Forderung des Präsidenten Havel nach Humanisierung der Schule und einer Balance zwischen fachlich- beruflicher und allgemeinbildender Erziehung, gehen die Autoren der Frage nach, inwieweit diese Ziele von der Schule angenommen werden. Zu diesem Zweck führten sie Interviews mit 2 Lehrern und 2 Lehrerstudenten. Dieses Vorgehen wird methodisch begründet und auf theoretische Literatur bezogen. Die Ergebnisse der Studie sind widersprüchlich: teilweise hat die neue Freiheit Orientierungslosigkeit nach sich gezogen. Die starke Marktorientierung hat in manchen Bereichen (in der Musikerziehung) die Standards in den öffentlichen Schulen gesenkt und hochwertige Ausbildung in den teuren Privatsektor verwiesen. Der Mathematikunterricht ist wesentlich reduziert worden. Ein Hauptproblem könne darin gesehen werden, daß die pädagogische Ausbildung der Lehrer hinter der Fachbildung völlig zurücktrete. Die Realisierung liberaler Erziehung im Sinne Havels sei, so die Schlußfolgerung der Autoren, eine anspruchsvolle Aufgabe, die auch in westlichen Ländern auf große Schwierigkeiten stoße. (DIPF/v. K.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 1998_(CD) |
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