Differenzierung innerhalb der Berufsausbildung. Förderung von besonders Begabten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Falk, Rüdiger; Manstetten, Rudolf
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Differenzierung innerhalb der Berufsausbildung. Förderung von besonders Begabten.
Quelle	Aus: Das duale System der Berufsausbildung. Köln: Dt. Inst.-Verl. (1996) S. 191-216Verfügbarkeit
Reihe	Kölner Texte und Thesen. 27
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-602-14410-0
Schlagwörter	Bildungsangebot; Begabtenförderung; Sonderausbildungsgang; Duales Ausbildungssystem; Berufsschule; Betriebliche Berufsausbildung; Abiturient
Abstract	Der Beitrag untersucht, inwieweit im Rahmen der Differenzierung des dualen Systems beruflich Begabte gefördert werden können. Es wird zwischen den Möglichkeiten der betrieblichen Förderung, die sich auf die Phasen der Ausbildung sowie die Karriere beziehen können, und den Fördermöglichkeiten der Berufsschule durch besondere Bildungsangebote unterschieden. Abschliessend wird ein Modellversuch vorgestellt, bei dem Fachhochschule, Betrieb und Berufsschule ein kooperatives Qualifizierungsmodell für besonders Begabte entwickelt haben. Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)

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