Anmerkungen zur Luecke zwischen Schul- und Hochschulmathematik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Richter, G.
Titel	Anmerkungen zur Luecke zwischen Schul- und Hochschulmathematik.
Quelle	In: Der Mathematikunterricht, 42 (1996) 4-5, S. 39-43Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5807
Schlagwörter	Curriculum; Hochschuldidaktik; Lernziel; Mathematik; Mathematikunterricht; Studienfach; Diskrepanz; Sekundarstufe II; Lernziel; Curriculum; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Hochschuldidaktik; Studienfach; Diskrepanz
Abstract	Verkuerzt und zugespitzt wurden subjektive Meinungen und Vorschlaege wiedergegeben, die sich auf selektive Beobachtungen sowie Erfahrungen stuetzen. Dazu gehoert auch der Vorschlag einer Reform des Mathematikunterrichts mit dem (neuerdings umstrittenen) Ziel, diesen der aktuellen wissenschaftlichen Entwicklung des Faches wieder naeher zu bringen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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