"Neuer Wein für den köstlichen Leichnam". Metamorphosen als Prozeß und Produkt.

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Autor/in	Kirschenmann, Johannes
Titel	"Neuer Wein für den köstlichen Leichnam". Metamorphosen als Prozeß und Produkt.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (1995) 194, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Medien; Bild; Bildnerisches Gestalten; Bildverarbeitung; Prozess; Surrealismus; Technik; Zitat; Computerunterstützter Unterricht; Mythos; Kunst; Fachdidaktik; Visuelle Kommunikation; Produkt; Anamorphose; Gegenwart; Medien; Variation; Verfahren; Vergangenheit; Umgestaltung; Didaktische Grundlageninformation; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Metamorphose (Biol); Zitat; Vergangenheit; Bildverarbeitung; Anamorphose; Bild; Bildnerisches Gestalten; Frottage (Kunst); Kunst; Kunstgeschichte; Motiv (Kunst); Surrealismus; Visuelle Kommunikation; Ästhetische Bildung; Fotokopiergerät; Gegenwart; Mythos; Produkt; Ernst, Max; Picasso, Pablo; Portrait; Prozess; Technik; Umgestaltung; Variation; Verfahren; Dali, Salvador; Duchamp, Marcel; Ernst, Max; Goethe, Johann Wolfgang von; Monet, Claude; Picasso, Pablo; Rauschenberg, Robert
Abstract	Verwandlungen sind ein großes Potential für Kreativität. In Ovids Erzählungen verwandeln sich die Figuren, um menschliche Schwächen oder Tugenden anschaulich vorzuführen. Goethe sah in der biologischen Wandlung den Schlüssel zur Erklärung der Natur, die Surrealisten setzten mit ihren Verwandlungen ein Paradigma in der Kunst gegen das Verständnis ihrer Zeit, und die heutigen Werbeagenturen verwandeln die Bilder des Fotografen mit Computern zu einer immateriellen Fiktion. Und wo haben in der Kunstpädagogik die Metamorphosen ihren Platz? Die Untersuchungsberichte zeigen: In allen Jahrgangsstufen werden mit ganz verschiedenen, motivierenden Verfahren, Objekte oder Begriffe verwandelt. Federzeichnung und Computer kommen dabei genauso zum Einsatz wie Collagen oder Lyrik. (Autor).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1998_(CD)

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