Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Koehler, H. |
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Titel | Vom Mythos zum Logos - und darueber hinaus! Ausgangspositionen und Ansatzpunkte zum Denken und Handeln in umweltbewusstem Mathematikunterricht. T. 3. |
Quelle | In: Praxis der Mathematik, 39 (1997) 1, S. 24-26 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0032-7042 |
Schlagwörter | Bildungsziel; Denken; Bildungsreform; Didaktik; Dynamisches System; Kybernetik; Mathematik; Mathematikunterricht; Wissenschaftstheorie; Globaler Aspekt; Interdisziplinarität |
Erfasst von | FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur |
Update | 1998_(CD) |