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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHerfurth, Hans-Erich
TitelZum Stellenwert von Sprachbegegnungen nach dem Tandemverfahren im deutsch-franzoesischen Kontext.
QuelleIn: Zielsprache Französisch, 27 (1995) 4, S. 195-201    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-6203
SchlagwörterSchüleraustausch; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Hochschule; Volkshochschule; Tandem-Methode
AbstractNach einem Ueberblick ueber die Entwicklung der Fremdsprachenlehre insbesondere seit der zweiten Haelfte der achtziger Jahre beschreibt der Autor drei verschiedene Situationen des Tandemlernens. Er berichtet von Volkshochschul- und europaeischen Hochschulmobilitaetsprogrammen und geht im Rahmen von weiteren deutsch-franzoesischen Programmen insbesondere auf das DFJW ein. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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